Hear From Our Families
Then Come Feel It For Yourself

Every family arrives with a question and leaves with a feeling. Read what our parents say below, then book a campus tour and let your child see what a new generation of learning looks like.

The next story could be yours.

RDAS students and families
Students enjoying school life at RDAS
RDAS family visiting the campus
Students learning together at RD American School
Ms. Sayaka Hori Parent of a Grade 1 student

01About your family

Our daughter was born in Hong Kong. She is six years old and currently in Grade 1.

02Relocation to Singapore

We moved to Singapore about five years ago when my husband changed jobs.

03School search

Before choosing RDAS, we visited four to five other schools. The final deciding factor was our daughter herself—she said, “I want to go to RDAS!” and we followed her instinct.

04Concerns before enrollment

We worried about whether she could adapt to a new environment, the long commute by school bus, and the small class sizes. We also wondered how learning without traditional textbooks would work, since it was so different from our own education, and whether she would truly build academic skills.

05What won us over

During our family visit, the teachers and staff were exceptionally kind. In a hands‑on workshop, our daughter immediately grew fond of the RDAS teachers. Even after visiting other schools, she strongly insisted that RDAS was where she wanted to go, and that became the decisive factor.

06Reassuring experiences

Since starting at RDAS, she has never once said she doesn’t want to go to school. On the contrary, she looks forward to it so much that she even dislikes the arrival of summer holidays! Seeing her enjoy school is our greatest joy. She has begun reading English picture books little by little, and we can see her effort. Teachers provide thoughtful follow‑up, promptly contacting us if any concerns arise. Weekly reports and photos also give us valuable insight into her school life.

On the academic side, RDAS emphasizes education grounded in cognitive science. In today’s rapidly changing world shaped by artificial intelligence, we believe it is essential for children to develop curiosity, critical thinking, and the ability to explore independently. RDAS offers an environment where students can safely and joyfully take on challenges without being constrained by grades or rigid evaluations, which we find truly appealing.

07Child’s stories from school

She often comes home excited to share: “We made this in class!” or “We discovered this creature, built it a home, and researched what it eats!” At home, whenever something good happens, she eagerly says she wants to show or tell her teacher.

08Growth and new traits

Previously, she would sometimes give up midway when faced with difficulties or refuse tasks she disliked. With patient guidance from her homeroom teacher, she learned to persevere and challenge herself even in areas she found hard. Now, when asked why she keeps trying, she proudly says, “Because my teacher told me not to give up until the end!” We feel she has grown into a child who tackles everything with determination.

09Advice to other families

Singapore offers many schooling options, each with its own unique culture. Visiting schools in person reveals aspects you cannot grasp from information sessions alone—the atmosphere, the children’s energy, the interactions. We recommend that families attend open houses and then visit schools directly to truly understand their environment.

10Looking ahead

Above all, we hope our daughter continues to stay cheerful, resilient, and happy every day.

01ご家族について

香港生まれの6歳で、現在G1です。

02シンガポールへの移住について

夫の転職で約5年前にシンガポールに引越してきました。

03学校探しについて

RDAS以外に4〜5校見学に行きました。娘がここ(RDAS)がいい!と言ったことが決め手です。

04入学前の不安について

新しい環境に馴染めるか、自宅から遠いためスクールバスの心配や、クラスの人数が少ないことへの心配はありました。また教科書を使わない学習という面で、私たちが受けた教育とは異なるため、どのように学習するのか、本当に学力は付くのか少し不安でした。

05決め手になったこと

家族で見学に行った時に、RDASの先生やスタッフの方々がとても親切にしてくだいました。体験型のワークショップに参加した際、娘がRDASの先生方の事を大好きになりました。その後、他のスクールの見学にも行ったのですが、RDASに行きたいと娘が強く希望したことが決め手でした。

06安心できた経験

RDASに通い始めてから、娘がスクールに行きたくないと一度も言わなくなりました。むしろスクールが楽しみで仕方がないようで、夏休みが来ることを嫌がっているほどです。娘が楽しんでくれていることが一番嬉しいです。

英語の絵本も少しずつ読めるようになってきていて、頑張っているのだなと感じます。

先生方も丁寧にフォローをしてくださり、スクール内で娘の気になることがある場合には、すぐに連絡をしてくださいます。写真や週間レポートも送ってくださり、スクールでの様子がわかることもありがたいです。

教育面に関しては、RDASは認知科学に基づいた教育を掲げています。人工知能が発達し、目まぐるしく変化していくこれからの時代では、物事に対して自ら疑問や興味を持ち、探究していく力が必要になってくるのではないかと思います。そういった体験を、数字や評価などに拘らず、生徒たちが安心して楽しみながらチャレンジできる環境を提供してくれるRDASに魅力を感じています。

07お子さまが話してくれるスクールでの出来事

先生やお友達との楽しかった事を、「スクールでこんなものを作ったよ!」「こんな生き物をみつけて、みんなでお家を作って、何を食べるのかを調べたよ!」と話してくれます。

家で何かいい事があると、先生に見せたい!教えてあげたい!と嬉しそうにしています。

08成長と新たな一面

娘は以前、何かが出来ないと途中で諦めてしまったり、嫌なことはやりたくないと拒否をしてしまうことがありました。その件について担任の先生からご相談いただき、嫌なことや出来ないことにも最後までチャレンジするよう根気強く娘に教えてくださいました。大好きな先生から「最後まで諦めないでと言われたから!」と今では何事にも一生懸命チャレンジしてくれるようになったと思います。

09他のご家庭へのアドバイス

シンガポールにはたくさんの選択肢があり、それぞれ校風も全く異なります。実際に足を運んでみる事で、説明会だけではわからないスクールの雰囲気や子供たちの様子がわかると思います。合同説明会等を聞いた上で気になるスクールがあれば、足を運んでみる事をお勧めします。

10これからについて

変わらずいつも元気で幸せな気持ちでいてほしいです。

Family photo
Family photo

"She looks forward to it so much that she even dislikes the arrival of summer holidays!"

Ms. Linda Zhao Parent of Max, Grade 6
Family photo in the art studio
Family working on a kintsugi project

"Max came home one day and said casually, 'Mum, I think I'm really learning smarter, not harder.'"

Ms. Savitha Dhayala Murthy Parent of Tavish, Grade 6
Family painting watercolors together in the RDAS art studio
Family reading together with a teacher

"He felt comfortable, excited — we could see that he belonged."

Ms. Yuki Uno Parent of a Grade 1 student

01About your family

We’re from Japan. My son is currently in Grade 1.

02Relocation to Singapore

We moved here over ten years ago. Both my husband and I relocated to Singapore for work.

03School search

Before choosing RDAS, we visited around five schools. What stood out most was that all the teachers were truly wonderful. Since teachers spend even more time with our children than parents do, the quality of the teachers was something we cared about deeply. At RDAS, every teacher has high aspirations, genuinely believes in each child’s potential, and is committed to lifelong learning. We felt it would be invaluable for our son to learn under teachers who embody that mindset themselves.

04Concerns before enrollment

Our biggest concern was that our son tends to feel anxious in new places and around new people, so we worried about how he would adjust to a new environment. However, during the school tour and interviews, the teachers and administrative staff were so warm and welcoming, and the wonderful facilities also made a great impression on him. Thanks to that, he was able to start school happily from day one.

05What won us over

Beyond the wonderful teachers, what truly won us over was the curriculum itself. It is designed based on scientific evidence about how children genuinely absorb knowledge so that it becomes part of who they are, not just something memorized. We felt confident this would give our son the ability to keep learning and overcome challenges, no matter what the future holds.

06Reassuring experiences

That moment came when we experienced the incredible partnership between the school and our family. Recently, my son was struggling a bit with expressing his frustrations in class. His teacher noticed this immediately and reached out to us, suggesting that we align our communication strategies so he feels consistently supported both at home and at school. Realizing that the teachers here don’t just teach, but genuinely collaborate with parents to build a seamless environment for the child, made us completely confident that we made the right choice.

07Child’s stories from school

He’s not the type to volunteer details about his day on his own, but he often happily tells us about things that happened with his friends or teachers.

08Growth and new traits

He has become much better at putting his own thoughts and experiences into words, explaining what happened or how he feels in his own way.

09Advice to other families

Singapore has so many wonderful schools and educational options, so it’s completely understandable to feel torn. I don’t think there’s one “right” school for everyone—what matters most is finding a fit with your family’s values and your child’s personality. That said, RDAS’s school‑wide commitment to innovation and its curriculum are genuinely impressive, so it’s worth coming to see for yourself.

10Looking ahead

Three years from now, I hope he will have grown into a curious, resilient individual who is confident in tackling new challenges and capable of thinking deeply for himself, rather than just searching for the “right answer.” More than anything, I hope he continues to love learning and looks back at RDAS as the place where that lifelong passion truly took root.

01ご家族について

私たちは日本出身です。息子は現在小学1年生です。

02シンガポールへの移住について

シンガポールには10年以上前に引っ越してきました。夫婦ともに仕事の関係でシンガポールへ赴任したのがきっかけです。

03学校探しについて

5校ほど見学しました。中でも特に印象的だったのは、先生方の素晴らしさです。子どもたちは1日の多くの時間を学校で過ごすので、私たちにとって教師の質はとても重要なポイントでした。

RDASの先生方は、一人ひとりの子どもの可能性を心から信じ、高い志を持ちながら、ご自身も学び続けていらっしゃいます。そんな姿勢を実践されている先生方のもとで息子が学べることは、とても素晴らしいことだと感じました。

04入学前の不安について

息子は新しい場所や初対面の人に少し緊張しやすいタイプなので、新しい環境になじめるかが一番の心配でした。

ただ、学校見学や面談の際に先生方や事務スタッフの皆さんが本当に温かく迎えてくださり、充実した施設にも息子自身がとても良い印象を持てたようです。そのおかげで、初日から安心して楽しく学校生活をスタートすることができました。

05決め手になったこと

先ほどお話しした先生方の魅力に加えて、最終的な決め手になったのはカリキュラムでした。

RDASの学びは、子どもたちが知識を単に暗記するのではなく、本当に理解し、自分のものとして身につけられるよう、科学的な知見に基づいて設計されています。どんな時代になっても、自ら学び続け、困難を乗り越えていく力を育んでくれると感じ、安心して息子を任せられると思いました。

06安心できた経験

私たちが「RDASにして本当に良かった」と実感したのは、学校と家庭の素晴らしい連携を体験したときです。

最近、息子が授業中に自分の思い通りにならないことへの気持ちをうまく表現できず、少し苦労している時期がありました。その変化に担任の先生がすぐに気づいてくださり、家庭と学校で同じ方向性の声かけやサポートができるよう、一緒に考えてくださいました。

RDASの先生方は、ただ教えるだけではなく、保護者と協力しながら子どもにとって最適な環境をつくってくださいます。その姿勢に触れたとき、「この学校を選んで本当に良かった」と心から感じました。

07お子さまが話してくれるスクールでの出来事

自分から積極的にその日の出来事をたくさん話すタイプではないのですが、お友達とのことや先生とのやり取りで楽しかったことがあると、嬉しそうに話してくれます。

08成長と新たな一面

以前よりも、自分の考えや経験を言葉で表現する力がついてきたと感じています。出来事やそのときの気持ちを、自分なりの言葉で説明できるようになってきたのは大きな成長だと思います。

09他のご家庭へのアドバイス

シンガポールには本当に魅力的な学校がたくさんあり、選択肢も豊富なので、迷ってしまうのは当然だと思います。

どの家庭にも共通する「唯一の正解」があるわけではなく、ご家庭の価値観やお子さまの個性に合う学校を見つけることが何より大切です。

その上で、RDASは学校全体で革新を大切にする姿勢や、非常に興味深いカリキュラムを持っています。ぜひ一度実際に足を運んで、その雰囲気を感じてみてほしいと思います。

10これからについて

3年後には、新しいことにも自信を持って挑戦できる好奇心と粘り強さを備え、自分自身で深く考えられる人に成長していてほしいと思います。単に「正解」を探すのではなく、自分なりの考えを持ちながら学び続けられる人になってほしいです。

Family photo
Grade 1 student at RD American School from a Japanese family

"The teachers here don't just teach — they genuinely collaborate with parents to build a seamless environment for the child."

Ms. Nazuki Ito Parent of Ena, Grade 6
Ms. Nazuki Ito by the window in a sunlit RDAS room
Ms. Nazuki Ito looking through a folder with her daughter Ena in the classroom

“Now, she comes home every day saying, 'Today was so fun!' That has been the biggest change.”

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